西柏坡精神作为中国革命精神的重要结晶，以“两个务必”“赶考精神”为核心，蕴含着中国共产党人直面挑战、接续奋斗的哲学智慧。在新时代背景下，弘扬这一精神需从历史逻辑、实践路径、教育传承与制度保障等多维度发力，构建“理论—实践—价值”三位一体的赶考行动框架。

西柏坡红色教育基地

一、锚定精神内核：新时代赶考之路的理论坐标  

1. “两个务必”的辩证哲学  

西柏坡精神强调“务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风”，其本质是辩证唯物主义认识论在实践中的体现。新时代面临“四大考验”与“四大危险”，需以“两个务必”为思想指南，警惕脱离群众、消极腐败等问题，始终保持政治清醒]。 2. “赶考精神”的动态演进  

从西柏坡时期的“进京赶考”到新时代的“新征程赶考”，精神内核一脉相承。这要求以“实践—认识—再实践”的认知循环推进改革，将每一次胜利视为新的起点，如雄安新区建设、科技创新攻坚等国家战略的实施]。 二、创新实践路径：从历史经验到现实行动的转化  

1. 全面从严治党中的精神践行  

严明政治纪律：将西柏坡精神融入党员干部教育，建立“党性体检”机制，通过案例教学（如西柏坡时期的《六条规定》与新时代“八项规定”对比）强化制度治党理念。  

深化作风建设：组织党员干部赴西柏坡开展“重走赶考路”实践，通过旧址参观、廉政教育馆体验等形式筑牢思想防线。 2. 国家治理现代化的精神赋能  

发扬“善于建设新世界”的科学精神：借鉴西柏坡时期土地改革、法治建设的经验，完善乡村振兴政策体系，推动城乡融合发展。  

构建“钉钉子精神”落实机制：建立“任务清单—责任考核—动态督导”闭环，确保共同富裕、绿色转型等政策落地见效。 三、深化教育传承：构建精神滋养的立体网络  

1. 课程思政的创新融合  

开发特色课程：如《西柏坡精神与新时代国家治理》《赶考路上的青年担当》，将土地法大纲、三大战役决策等历史案例融入教学，强化理论认同。    

数字化技术赋能：利用VR复原“七届二中全会”场景，开发实景导航应用程序，增强年轻群体对红色文化的沉浸式认知。 2. 实践育人的多元拓展  

校馆协同机制：与西柏坡纪念馆共建红色研学基地，开展“红色工匠”技能竞赛（如旅游专业学生讲解服务、数字媒体专业制作红色短视频），实现专业教育与精神传承的双向联动。

  基层渗透行动：推广北庄村“团结书屋”“红色布鞋工坊”模式，将精神符号转化为乡村振兴的文化生产力。 四、健全长效机制：保障赶考之路行稳致远  

1. 动态评价体系的构建  

建立“理论认知—行为外化—价值内化”三维指标：  

理论层面考察对西柏坡时期统战策略、法治逻辑的掌握程度；  

实践层面追踪红色文创开发、基层治理创新等成果；  

价值层面通过社会调查评估精神对抵御享乐主义、形式主义的作用]。 2. 全球视野下的精神对话  

提炼西柏坡红色教育经验中的人类共同价值元素，如“制度防腐”与联合国反腐败公约的关联性，通过“一带一路”教育合作、国际学术研讨会等平台增强国际话语权。 总结：新时代弘扬西柏坡精神，需以历史逻辑为根、以实践创新为脉、以教育传承为基、以制度保障为盾，构建“认知深化—行动转化—价值升华”的赶考生态。这不仅是对红色基因的守护，更是对实现第二个百年奋斗目标的战略应答，为全面建设社会主义现代化国家提供不竭的精神动力。